GÄnere i ensenyament de les ciÄncies: representacions i propostes

No disponible

Descripció

Aquest llibre ha estat pensat i escrit amb la intenció de ser útil a totes les persones i al professorat universitari que vulgui introduir continguts específics de coeducació en la formació dels professors i professores novells. Tot buscant noves estratègies per a treballar aquest continguts, us proposem un conjunt de materials didàctics que inclouen textos actuals i històrics, petites recerques i reflexions entorn a les ciències, els sabers històrics de les dones orientats a la inclusió de qüestions de gènere en la formació del professorat de ciències (estudiants de magisteri i persones llicenciades que fan el Cap o CQP de lÆespecialitat de ciències). La innovació en lÆensenyament de les ciències acostuma a ser una tasca lenta amb força canvis de sentit. El sistema escolar sembla mantenir una inèrcia que li dóna estabilitat i fa difícil lÆarrelament i el desenvolupament de projectes innovadors especialment si fa referència a la incorporació de la cultura femenina i les aportacions històriques de les dones en els continguts escolars. GRUP GCEC El grup GCEC neix al 2004 al Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals de la Facultat dÆEducació fruit de la voluntat i necessitat dÆaportar eines i materials didàctics que ajudin a introduir la perspectiva de gènere en lÆEnsenyament de les Ciències. Actualment també forma part del Consell Assessor de lÆObservatori per a la Igualtat de la UAB. Membres del grup que han col.laborat en lÆedició dÆaquest llibre: Mercè Izquierdo i Aymerich, doctora en Ciències per la UAB i catedràtica de Didàctica de les Ciències. Rosa Maria Tarin, llicenciada en Ciències Químiques per la Universitat de Barcelona. Actualment és professora associada del Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals. Núria Solsona i Pairó, doctora en Ciències de lÆEducació, màster en Didàctica de les Ciències i experta en coeducació. Actualment treballa al Programa de Coeducació, Departament dÆEducació. Compta amb més de 25 anys dÆexperiències com a assessora i fent recerca en coeducació. Josep Lluís Estanya Viver, professor dÆEGB, llicenciat Psicologia, màster en Didàctica de les Ciències. Professor de Ciències de lÆIES LÆEstatut de Rubí. Clara Garcia Pujol, llicenciada en Sociologia i doctoranda a Sociologia en col.laboració amb el departament de Didàctica de les Matemàtiques i les Ciències Experimentals. Beatriz Cantero Riveros, llicenciada en Bioquímica, professora de Biologia Cel·lular a la Universitat de Santiago de Xile i màster en Didàctica de les Ciències. Amparo Tomé, professora de Sociologia de lÆEducació a la Universitat Autònoma de Barcelona. Directora del Programa dÆEducació en valors de lÆInstitut Municipal dÆEducació de lÆAjuntament de Barcelona, des del febrer del 2000

Detalls del producte

Preu
15,00 €
Editorial
Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
Data de publicació
Idioma
Català
Tipus
Rústica
EAN/UPC
9788449025846
Matèries IBIC:

Obtingues ingressos recomanant llibres

Genera ingressos compartint enllaços dels teus llibres favorits a través del programa d’afiliats.

Uneix-te al programa d’afiliats